MENZIONI e VINCITORI
SEZIONE INGLESE
Menzione d’onore
Studenti:Marcone Julie – Romero Liam – Silva Andrei – Pannuto Linda – Contreras Maycol
Classe 3E
Scuola Secondaria di Primo Grado:I.C. Via Libertà – A. De Gasperi – San Donato Milanese (MI)
Docente Coordinatore: Longo Gianluca
Titolo: Our Little Adventure Story
Motivazione: Per aver creato in perfetto stile Mark Twain un’avventura in chiave moderna valorizzando l’amicizia.
Menzione d’onore
Raita Munshi – Sukhmani Kaur – Koli Aktar Nova – Davide Lovato – Marco Perazzolo
Classe 3B
Scuola Secondaria di Primo Grado:I.C. Goffredo Parise – Arzignano (VI)
Docente Coordinatore: Molon Alessandra
Titolo: Injun Joe’s Story
Motivazione: Per avere posto, con originalità, al centro di una storia alla Mark Twain un nativo americano, tenendo presente “Pudd’nhead Wilson”.
Menzione d’onore
Studenti:Pipitone Elena – Cavallo Cecilia
Classe 2
Scuola Secondaria di Primo Grado:Scuola paritaria Maria Luigia – Chiavari (GE)
Docente Coordinatore: Bontempi Ilaria
Titolo: The Adventure of a Raft
Motivazione: Per l’estrema originalità del punto di vista: la zattera che accompagnò Tom e Huck sul Mississippi è un personaggio ben riuscito che pensa in base alle proprie esperienze. Unico limite: la brevità del racconto.
Menzione d’onore
Studenti:Santi Davide – Biliato Greta – Serato Emma – Zorzi Federico Trevisan Gioele
Classi 3B – 3C – 3F – 3G
Scuola Secondaria di Primo Grado:Giorgione – Treville – Castelfranco Veneto (TV)
Docente Coordinatore: Manolio Paola
Titolo: A Story of Foreigners
Motivazione: Per avere ripreso attualizzandolo il tema twainiano dell’uguaglianza umana.
Menzione d’onore
Studenti:Zanon Anna – Bottazzo Francesco – Zuin Eleonora – Taiebi Myriam
Classi 3A – 3B – 3F
Scuola Secondaria di Primo Grado: Giorgione – Treville – Castelfranco Veneto (TV)
Docente Coordinatore: Manolio Paola
Titolo: An Adventure to Remember
Motivazione: Per avere scritto una divertente avventura ispirata a The Stolen White Elephant, adattandola al mondo odierno.
TERZO CLASSIFICATO
Studenti: Alice Batra – Enna Rastic – Benedetta Pegoraro – Camilla Marzotto
Classi 3BM – 3D – 3E
Scuola Secondaria di Primo Grado: I.C. Goffredo Parise – Arzignano (VI)
Docente Coordinatore: Alasia Raffaella
Titolo: Beyond Dreams
Motivazione: Per avere rispettato e rievocato il fantasma di Mark Twain in maniera diversa sia nella cornice sia nel nucleo della storia narrata creando un racconto molto ben articolato.
SECONDO CLASSIFICATO
Studenti: Di Cuffa Andrea – Ligas Matteo – Rossi Oliviero – Ambrosini Giovanni – Castelli Niccolò
Classe 3F
Scuola Secondaria di Primo Grado: I.C. Via Libertà – De Gasperi – San Donato Milanese (MI)
Docente Coordinatore: Simoni Rossella
Titolo: Breaking Free
Motivazione: Per avere creato una vicenda nello spirito avventuroso di Mark Twain, accompagnando Bill in una ricerca della libertà piena d’imprevisti, senza peraltro abbandonarlo a un cupo destino.
PRIMO CLASSIFICATO
Altimari Silvia – Savarese Vittoria – Presenti Bianca – Mane Elena
Classe 1B
Scuola Secondaria di Primo Grado: Istituto Sant’Orsola – Roma
Docente Coordinatore: Locarno Paolo
Titolo: The Worst Adventure
Motivazione: Per avere aggiunto, con inventiva e abilità, una avventura onirica convincente ed istruttiva alla storia di Tom Sawyer, creando un racconto accattivante e divertente, oltre che molto ben scritto.
SEZIONE ARTE
Menzione d’onore
Studenti: Lanatta Silva Gael Bastian – Donati Carlo – Mantovani Bianca – Fabiano Greta
Classe 2
Scuola Secondaria di Primo Grado: Scuola paritaria Maria Luigia – Chiavari (GE)
Docente Coordinatore: Orlando Andrea
Titolo: La grotta: un passo verso la luce o verso l’oscurità
Motivazione: Il fumetto esprime efficacemente il significato dell’episodio narrato, scomponendolo in scene suggestive con un uso sapiente del colore e del bianco/nero.
Menzione d’onore
Studenti: Pegoraro Galileo – Hossain Tahian – Mozzato Francesco – Baldan Carolina – Favaro Cecilia
Classi 3A – 3B – 3C
Scuola Secondaria di Primo Grado: I.C. Pisani – G. Baldan – Stra (VE)
Docente Coordinatore: Guglielmo Alessandra
Titolo: Thumock
Motivazione: Il gioco, ben concepito ed elegantemente realizzato, propone in modo originale le tematiche delle opere di Mark Twain.
Menzione d’onore
Studenti: Alessandro Perin – Giovanni Dal Molin – Sofia Ramina Viktoria Todic – Singh Gurvir
Classe 3B
Scuola Secondaria di Primo Grado: I.C. Goffredo Parise – Arzignano (VI)
Docenti Coordinatori: Scamperle Stefania e Capitanio Leonardo
Titolo: SuperTOM
Motivazione: Un classico della letteratura diventa un classico dei videogiochi: l’accurata progettazione e l’efficace realizzazione invitano a sperimentare il gioco.
Menzione d’onore
Studenti: Fadiga Andrea – Malavasi Ginevra – Scagliarini Luca : Adt Camilla – Caiazzi Giulia Nicole
Classi 3ER – 3FR
Scuola Secondaria di Primo Grado: Malpighi Revedin – Bologna
Docente Coordinatore: Caruso Alessandra
Titolo: The Morning Mississippi Chronicle
Motivazione: Pregevole riproduzione di un giornale d’epoca in lingua inglese che reinterpreta, in modo graficamente ben organizzato, avvenimenti e personaggi dei libri di Mark Twain attraverso articoli, pubblicità e rubriche.
Menzione d’onore
Studenti: Beggiato Dalia – Gastaldello Sara – Valisena Anna
Classe 2C
Scuola Secondaria di Primo Grado: I.C. Saonara – Villatora (PD)
Docente Coordinatore: Biondo Daniela
Titolo: Al di là …la libertà!
Motivazione: L’opera interpreta in modo simbolico il tema della libertà, rendendolo attraverso la leggerezza e la freschezza della tecnica origami.
Menzione d’onore
Studenti: Cuneo Anna – Lucchetti Agata – Sforza Martina – Sivori Adele
Classe 1
Scuola Secondaria di Primo Grado: Scuola paritaria Maria Luigia – Chiavari (GE)
Docente Coordinatore: Bruzzo Michela
Titolo: La vita è la più bella delle avventure, ma solo l’avventuriero la scopre
Motivazione: Opera composita che ben illustra alcune caratteristiche di Tom Sawyer attraverso scene dalle inquadrature originali, con disegni curati e colori delicati.
Menzione d’onore
Studenti: Battistini Mia – Zamagni Sveva – Pieri Ludovica – Garattoni Leonardo
Classe 2A
Scuola Secondaria di Primo Grado: Fondazione Sacro Cuore – Cesena (FC)
Docente Coordinatore: Perini Elisa
Titolo: A dream deep inside
Motivazione: Lo specchio, con la bella figura realizzata a tempera e la cornice decorata a decoupage, ci rimanda l’immagine di Tom Canty attraverso i suoi sogni.
Menzione d’onore
Studenti: Doni Maria – Kosgampala Ovidi – Rinaldi Giusy – Rusu Luminita – Zilio Giulia
Classe 2C
Scuola Secondaria di Primo Grado: G. Zanella – Padova
Docente Coordinatore: Lazzarin Giovanna
Titolo: Multiposter
Motivazione: L’originale struttura del multiposter integra disegni dai colori ben realizzati e testi, frutto di una sapiente progettazione.
Menzione d’onore
Studenti: Gardellin Davide – Hu Alice – Wang Sofia – Xu Cristian
Classe 2C
Scuola Secondaria di Primo Grado: I.C. Saonara – Villatora (PD)
Docente Coordinatore: Biondo Daniela
Titolo: Salta, Tom
Motivazione: Il libro pop-up è realizzato in modo tecnicamente elegante; la copertina e le tre scene rappresentate sono ben disegnate e colorate con padronanza.
Menzione d’onore
Studenti: Rialti Sara – Giuliani Rebecca – Pini Giada – Lumini Martina
Classe 2E
Scuola Secondaria di Primo Grado: Altiero Spinelli – Scandicci (FI)
Docente Coordinatore: Raveggi Beatrice
Titolo: Sognando l’avventura
Motivazione: La cameretta di un adolescente, ben individuata dagli arredi realizzati in modo accurato ed efficace, grazie alla lettura dei libri di Mark Twain, si spalanca alla bellezza della realtà.
TERZO CLASSIFICATO
Studenti: Biagiotti Margherita – Chen Olivia – Giusti Anita – Huang Chris
Classe 2A
Scuola Secondaria di Primo Grado: Conservatorio San Niccolò – Prato
Docente Coordinatore: Mori Silvia
Titolo: La zattera di Tom
Motivazione: L’opera tridimensionale esprime la potenza dell’avventura letteraria, usando creativamente il mezzo fisico del libro stesso.
SECONDO CLASSIFICATO
Studenti: Kiyara Rajapaksha – Mattia Pieropan – Yuvraj Kumawat – Siya Thakkar – Pietro Bauce
Classi 3B – 3C – 3E
Scuola Secondaria di Primo Grado: I.C. Goffredo Parise – Arzignano (VI)
Docente Coordinatore: Capitanio Leonardo
Titolo: … Tom was over the fence and gone
Motivazione: Quattro avventure di Tom, schizzate in modo fresco ed efficace, poggiano sulla staccionata che, da elemento di chiusura, diventa trampolino di lancio verso la realtà e la realizzazione di sé.
PRIMO CLASSIFICATO
Studenti: Nicita Pietro – Duru Matteo – Razetto Mattia – Di Giulio Vincenzo
Classe 2E
Scuola Secondaria di Primo Grado: Altiero Spinelli – Scandicci (FI)
Docente Coordinatore: Raveggi Beatrice
Titolo: Il cielo stellato…dentro di me
Motivazione: Il plastico rende, con una tecnica accurata e in modo suggestivo, l’esperienza appagante di Huck mentre si abbandona alla contemplazione del cielo stellato.
SEZIONE NARRATIVA
Menzione d’onore
Studenti: Ferone Lavinia – Di Capua Caterina – Chiarelli Marta – Giorgini Livia – Corradi Matilde
Classe 1C
Scuola Secondaria di Primo Grado: Altiero Spinelli – Scandicci (FI)
Docente Coordinatore: Raveggi Beatrice
Titolo: Monologo di un gatto stressato
Motivazione: “Se l’uomo potesse essere incrociato col gatto migliorerebbe l’uomo ma peggiorerebbe il gatto” scrive Mark Twain. Gli autori di Monologo di un gatto stressato partono da questo spunto scegliendo il micio Peter come voce narrante. Un espediente semplice ma efficace per raccontare le storie di Tom e gli altri da una prospettiva inedita.
Menzione d’onore
Studenti: Bertocco Marisa – Cipriano Irene – Marcomini Alessandro – Sebastianelli Ludovica
Classe 2C
Scuola Secondaria di Primo Grado: Giacomo Zanella -Padova
Docente Coordinatore: Lazzarin Giovanna
Titolo: L’àncora della vita.
Motivazione:“Diciassette anni dopo”; come in ogni sequel che si rispetti, il lettore viene informato del salto temporale che lo porterà a vedere i suoi beniamini nel pieno della loro vita adulta. L’espediente per chiamarli a raccolta è il funerale di Pollyanna Smith, occasione di dialoghi tanto semplici quanto commoventi.
Menzione d’onore
Studenti: Guerri Alessandro – Vottari Massimiliano
Classe 2E
Scuola Secondaria di Primo Grado: Altiero Spinelli – Scandicci (FI)
Docente Coordinatore: Raveggi Beatrice
Titolo: Tom Sawyer in cerca di casa
Motivazione: Un originale “spin-off che prende spunto da una disavventura di Tom per poi raccontare il suo futuro di scrittore. Tom, una volta adulto, “scrisse della sua gioventù, di come trovare la mappa che aveva nascosto. Dopo la sua morte “tutti immaginavano che la storia del tesoro fosse solo un altro dei suoi scherzi”. I tempi erano cambiati, i ragazzi adesso giocavano da soli dentro le case e non potevano neppure immaginare il sentimento di amicizia che univa Tom e i suoi amici, quella cosa così profonda e vera, un legame inossidabile, la loro vera casa. “Così c’è ancora un tesoro insepolto nell’isola di Jackson, che aspetta un nuovo gruppo di giovani amici amanti dell’avventura”.
Menzione d’onore
Studenti: Croci Davide – D’Alessandro Davide – Marini Alessandro
Classe 1A
Scuola Secondaria di Primo Grado: Conservatorio San Niccolò – Prato
Docente Coordinatore: Carlesi Eleonora
Titolo: LA TRAGEDIA DI THOMAS A FIRENZE
Motivazione: “Un brivido salì lungo la schiena dei bambini come una mano viscida che li accarezzava”. E ancora: “La grotta era buissima e sembrava che assorbisse la luce”. Un mix di paura, superstizione (il terrore per la data infausta del venerdì 13) e desiderio di esplorare l’ignoto rende interessante il racconto, introdotto da un vivace “Story-Board” dedicato al luogo dove la vicenda si svolge: l’Isola d’Elba.
Menzione d’onore
Studenti: Godi Gianmarco – Mazzoni Andrea – Sicuranza Gianmarco
Classe 1B
Scuola Secondaria di Primo Grado: Conservatorio San Niccolò – Prato
Docente Coordinatore: Carlesi Eleonora
Titolo: Il vero furto della Cintola
Motivazione: Un coloratissimo collage a tema ferroviario introduce una storia surreale, “dadaista” nella sua verve fantasy, che mescola treni, macchine del tempo, antichi orologi, figure tratte dal mondo di Tom Sawyer e Huckleberry Finn, come Joe l’Indiano, e personaggi di fantasia.
TERZO CLASSIFICATO
Studenti: Cisilotto Viola – Mazzucato Cristina – Monetti Matteo – Meneghetti Francesca
Classe 2C
Scuola Secondaria di Primo Grado: I.C. Alvise Pisani – Stra (VE)
Docente Coordinatore: Angelini Margherita
TITOLO: L’amicizia tirante
Motivazione: Le immagini del Naviglio all’imbrunire, il paesaggio lagunare veneto incendiato dal sole fanno da sfondo ad una storia di amicizia e solidarietà che si ispira alle avventure di Tom Sawyer, senza necessariamente “clonarle”. Lungo quelle sponde, si legge nel racconto, si teneva “un’antica manifestazione, risalente al Cinquecento: la gara dei tiranti che coinvolgeva i barcari di tutto il Naviglio”. La storia è ambientata nell’Ottocento: “i cittadini più illustri, commentavano i fatti dell’Unità d’Italia e i contadini nel sentirli sentenziavano: “Far e desfar xe tuto on laorar…”
Gli inserti in dialetto danno ulteriore vivacità e ritmo ad una prosa molto curata, attenta a mimare i dialoghi della vita “reale”.
SECONDO CLASSIFICATO
Studenti: Valenti Stefania – Gardini Diamante – Simoncini Vanessa
Classe 2E
Scuola Secondaria di Primo Grado: Altiero Spinelli – Scandicci (FI)
Docente Coordinatore: Raveggi Beatrice
TITOLO: Il sogno della libertà
Motivazione: “Se non avessi una madre canteresti anche tu tutto il giorno” si legge in esergo, citando un passo tratto dalla Autobiografia di Mark Twain. L’incipit conquista subito l’attenzione del lettore con la sua quieta solennità e le metafore non banali: “La libertà è qualcosa che si sogna, prende la forma più stravagante: è una palla di setole di maiale che predice il futuro, è un giro del mondo a cavallo di una scopa in compagnia di decine di streghe”. La libertà è un bisogno essenziale ma misterioso, raccontato in prima persona da Jim, schiavo delle piantagioni: “La voglia di libertà ti tormenta tutto il giorno e tutta la notte se sei uno schiavo delle piantagioni. La libertà è un desiderio strano, non sai quando e in quale parte del tuo cervello inizia a farsi strada”.
PRIMO CLASSIFICATO
Studenti: Belloni Alessandro – Buzzi Pietro – Lelario Gabriele – Nardi Nicole
Classe 3
Scuola Secondaria di Primo Grado: Sacro Cuore International School – Casale Monferrato (AL)
Docente Coordinatore: Leoni Beatrice
TITOLO: “Dottore, non siamo cattivi, Mark Twain ci ha descritti così!”
Motivazione: Come già dal titolo è possibile intuire, i personaggi più amati dei libri di Mark Twain diventano i protagonisti di una parodia ironica e allegra, dove ognuno rappresenta e descrive una patologia: Zia Polly, ansiosa, Tom Sawyer, afflitto da pene d’amore, Huck Finn, che non riesce a gestire la rabbia, si trovano insieme a Sigmund Duerf (anagramma di Freud).
C’è anche Wilson, definito ovviamente come “svitato”, e due gemelli affetti da crisi di identità.
Una breve ma divertente pièce teatrale che potrebbe – con qualche aggiustamento – già essere messa in scena.
SEZIONE TESINE
Menzione d’onore
Studenti: Ceccon Margherita – Dalla Valle Giorgia – Knezevic Katarina Lovato Agata – Reniero Diletta
Classe 2E
Scuola Secondaria di Primo Grado: I.C. Alessandro Faedo – Chiampo (VI)
Docente Coordinatore: Ruzzene Liliana
Titolo: Lo sguardo dell’altro
Motivazione: La tesina sviluppa la tematica dello sguardo degli altri si di sé. Farsi vedere è bene, ma può essere un male se vogliamo emergere a tutti i costi. Ognuno di noi desidera sentirsi valorizzato, scoprirsi unico, ma non può farlo da sé, ha bisogno di qualcuno, di un tu che glielo faccia scoprire e sperimentare.
Menzione d’onore
Studenti: Bocchino Veronica – Pompei Francesca Vittoria – Cleri Leonardo
Classe 2
Scuola Secondaria di Primo Grado: Santa Maria del Paradiso – Viterbo
Docente Coordinatore: Ciorba Martina
Titolo: Il vero successo è la felicità
Motivazione: Libertà, felicità, successo dominano lo svolgimento di questa tesina in cui gli autori si identificano in particolare con Tom che definiscono un monello rispetto ad Huck, considerato invece un selvaggio, L’esigenza di un successo personale, identificato sia come libertà che felicità, esprime il bisogno di sentirsi certamente importanti, riconosciuti dagli altri, ma anche di potersi rendere utili, diventando positivi punti di riferimento.
Menzione d’onore
Studenti: Baldi Lorenzo – Cuneo Giovanni – Lanata Alberto Leonel – Marini Jacopo – Saltamacchia Lorenzo
Classe 1
Scuola Secondaria di Primo Grado: Cooperativa Maria Luigia – Chiavari (GE)
Docente Coordinatore: Bruzzo Michela
Titolo: Aprirsi alla vita
Motivazione: Affascinati dallo slancio vitale di Tom e Huck, quasi invidiosi della loro libertà, i giovani scrittori giungono infine alla consapevolezza che “aprirsi alla vita, non sprecarla, significa gustarla ‘a piedi scalzi’ e saper scegliere il Bene”.
Menzione d’onore
Studenti: Nistor Beatrice – Pasini Alice -Varotto Linda – Zimmiti Aurora
Classe 2H
Scuola Secondaria di Primo Grado: Valgimiglio – Albignasego (PD)
Docente Coordinatore: Rampa Emanuele
Titolo: I don’t want nothing better’n this
Motivazione: La tesina offre spunti efficaci sui personaggi presentati: Huck, Muff Potter, Joe l’indiano e raggiunge la sua maggiore personalizzazione quando scopre che l’inclusione può diventare una preziosa amicizia.
TERZO CLASSIFICATO
Studenti: Ferraresso Deniel – Petenello Elia – Zago Alice
Classi 3A – 3AA
Scuola Secondaria di Primo Grado: G. Baldan – Stra (VE)
Docente Coordinatore: Frisan Nicoletta
Titolo: Ascoltiamo noi stessi
Motivazione: La tesina si sofferma sull’esigenza personale di una propria personalità non condizionata dal consenso sociale, così come emerge dai protagonisti delle opere di Marck Twain. Oggi oltre alla massa sono gli influencer a imporre modi di concepirsi, ma “pensare con la propria testa”, ascoltando se stessi, scrivono i ragazzi, è segno di personalità, che ci libera anche dall’aderire a stili di vita o comportamenti che non sono veramente nostri. Ma per questo occorre avere coraggio, rischiare una posizione che necessariamente ci fa andare controcorrente.
SECONDO CLASSIFICATO
Studenti: De Sanctis Giovanni – Jomir Cristian – Mazio Sophie – Sbrogiò Anna
Classe 2H
Scuola Secondaria di Primo Grado: Valgimiglio – Albignasego (PD)
Docente Coordinatore: Rampa Emanuele
Titolo: I rapporti di Tom Sawyer
Motivazione: La tesina si sofferma sui rapporti umani che Tom ha con Becky, Huck, zia Polly, determinati di volta in volta dalla tenerezza, dall’amicizia, dalla capacità di riconoscere l’affetto per sé oltre i vincoli che la zia gli vorrebbe imporre per il suo bene. Con semplicità gli autori della tesina presentano il desiderio di libertà e di vita autentica che anima il cuore di ogni giovane impegnato con la vita e la sua imprevedibilità.
PRIMO CLASSIFICATO
Studenti: Bano Samuele – Nalesso Nicolas – Salmaso Carlo – Tahian Shahadat
Classe 3B
Scuola Secondaria di Primo Grado: I.C. Pisani – Stra (VE)
Docente Coordinatore: Mion Caterina
Titolo: Una via per crescere
Motivazione: La tesina riesce a comunicare con efficacia come per Twain, ma anche per noi tutti l’avventura sia un viaggio interiore alla ricerca di significato e verità; un viaggio simbolico, in cui ostacoli e imprevisti ci aiutano a prendere consapevolezza di noi stessi, comprese le nostre qualità nascoste; un viaggio alla scoperta della libertà, dell’amicizia, della moralità, non disgiunte dalla scoperta di una responsabilità personale.